ADHD and Optimal Environments for Learning

Translating ADHD

Το περιεχόμενο παρέχεται από το Asher Collins and Dusty Chipura, Asher Collins, and Dusty Chipura. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Asher Collins and Dusty Chipura, Asher Collins, and Dusty Chipura ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.

4M ago 23:19

MP3•Αρχική οθόνη επεισοδίου

In this episode of the Translating ADHD podcast, hosts Ash and Cam delve into the importance of creating optimal learning environments, especially for those with ADHD. Cam shares insights from neuroscientist Mary Helen Immordino-Yang on the role of emotion and psychological safety in learning. He reflects on his own educational experiences, emphasizing the need for relevance and connection to material.

They discuss the three barriers ADHD individuals face—awareness, action, and learning —and highlight the significance of emotional resilience, community support, and personalized learning strategies. The episode underscores the ongoing challenge of managing ADHD and the value of creating supportive, engaging environments for sustained learning and growth.

Episode links + resources:

For more of the Translating ADHD podcast:

Episode Transcripts: visit TranslatingADHD.com and click on the episode
Follow us on Twitter: @TranslatingADHD
Visit the Website: TranslatingADHD.com

246 επεισόδια

#Self-Improvement #Cameron Gott #Shelly Collins #ADHD #Health and Well-Being #Mental Health #Fitness #Podcasting Education #Shelly Collins and Cameron Gott #Lived Experience