Artwork

Το περιεχόμενο παρέχεται από το Susanne Dube & Claudia Schütze, Susanne Dube, and Claudia Schütze. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Susanne Dube & Claudia Schütze, Susanne Dube, and Claudia Schütze ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.
Player FM - Εφαρμογή podcast
Πηγαίνετε εκτός σύνδεσης με την εφαρμογή Player FM !

LERNLUST #9 // Evaluation des Lernens - Ein Gedankenrucksack

37:00
 
Μοίρασέ το
 

Manage episode 344494633 series 3406446
Το περιεχόμενο παρέχεται από το Susanne Dube & Claudia Schütze, Susanne Dube, and Claudia Schütze. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Susanne Dube & Claudia Schütze, Susanne Dube, and Claudia Schütze ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.
  continue reading

Κεφάλαια

1. Intro (00:00:00)

2. Jennifers Motivation für das Thema Motivation (00:03:32)

3. Andreas' Motivation für das Thema Motivation (00:04:47)

4. Unser Ansatz (00:05:57)

5. Mögliche Instrumente zur Umsetzung (00:10:40)

6. Multiperspektivität - Lernende und andere Gruppen (00:14:55)

7. Happy Sheets - Die Verpönten (00:16:29)

8. Einordnung in Kirkpatricks Evaluationsmodel (00:17:16)

9. Exkurs: Messung affektiver Lernerfolge (00:19:33)

10. Weiter: Einordnung in Kirkpatricks Evaluationsmodell (00:21:45)

11. Unsere 5. Stufe: Return of Expectation (00:23:21)

12. Einordnung in Thalheimer Learning Transfer Evaluation Modell (00:24:46)

13. Warum nicht Thalheimer als Basis? (00:27:26)

14. Noch ein Ansatz, der Nutzen (00:30:42)

15. Kein Lernkonzept ohne Evaluation und umgekehrt (00:32:18)

16. Zusammenfassung und Einladung zur Evaluation des Konzepts (00:34:39)

59 επεισόδια

Artwork
iconΜοίρασέ το
 
Manage episode 344494633 series 3406446
Το περιεχόμενο παρέχεται από το Susanne Dube & Claudia Schütze, Susanne Dube, and Claudia Schütze. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Susanne Dube & Claudia Schütze, Susanne Dube, and Claudia Schütze ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.
  continue reading

Κεφάλαια

1. Intro (00:00:00)

2. Jennifers Motivation für das Thema Motivation (00:03:32)

3. Andreas' Motivation für das Thema Motivation (00:04:47)

4. Unser Ansatz (00:05:57)

5. Mögliche Instrumente zur Umsetzung (00:10:40)

6. Multiperspektivität - Lernende und andere Gruppen (00:14:55)

7. Happy Sheets - Die Verpönten (00:16:29)

8. Einordnung in Kirkpatricks Evaluationsmodel (00:17:16)

9. Exkurs: Messung affektiver Lernerfolge (00:19:33)

10. Weiter: Einordnung in Kirkpatricks Evaluationsmodell (00:21:45)

11. Unsere 5. Stufe: Return of Expectation (00:23:21)

12. Einordnung in Thalheimer Learning Transfer Evaluation Modell (00:24:46)

13. Warum nicht Thalheimer als Basis? (00:27:26)

14. Noch ein Ansatz, der Nutzen (00:30:42)

15. Kein Lernkonzept ohne Evaluation und umgekehrt (00:32:18)

16. Zusammenfassung und Einladung zur Evaluation des Konzepts (00:34:39)

59 επεισόδια

Όλα τα επεισόδια

×
 
Loading …

Καλώς ήλθατε στο Player FM!

Το FM Player σαρώνει τον ιστό για podcasts υψηλής ποιότητας για να απολαύσετε αυτή τη στιγμή. Είναι η καλύτερη εφαρμογή podcast και λειτουργεί σε Android, iPhone και στον ιστό. Εγγραφή για συγχρονισμό συνδρομών σε όλες τις συσκευές.

 

Οδηγός γρήγορης αναφοράς