#82-Teaching and Learning Critical Thinking and Recognizing Unsubstantiated Claims-with guest Alan Bensley

Thinking Clearly

Το περιεχόμενο παρέχεται από το Bob Froehlich, Bob Froehlich-Retired Chemist, Psychology Professor, and Julia Minton-Technology Consultant. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Bob Froehlich, Bob Froehlich-Retired Chemist, Psychology Professor, and Julia Minton-Technology Consultant ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.

1+ y ago 59:13

MP3•Αρχική οθόνη επεισοδίου

Alan Bensley, Psychology Professor and author of two textbooks on critical thinking: “Critical Thinking in Psychology: a unified skills approach” and “Critical Thinking in Psychology and Everyday Life”—from Frostburg State University—joins Bob and Julia to discuss: the most effective ways to teach critical thinking and the biggest challenges students face in mastering those skills. Other topics include: measuring effectiveness of classroom critical thinking instruction; how to identify unsubstantiated claims; and a focus on unsubstantiated conspiracy theories and what we know about the people who are prone to believing and promoting them.

98 επεισόδια

#Society #Bob Froehlich #Bob Froehlich-Retired Chemist #Julia Minton-Technology Consultant #Psychology Professor #Podcasting Education #Critical Thinking