))
Episode 217: Pause to Ponder - Can We Truly Quantify Knowledge?
Manage episode 446756663 series 3492061
Το περιεχόμενο παρέχεται από το Charles Williams. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Charles Williams ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.
In this reflective episode, Charles dives into a thought-provoking question: Can we truly quantify knowledge? He shares personal stories, insights, and recent experiences that highlight the complexity of using data to measure student growth and achievement. From percentile bands in student screeners to rising AP exam scores, Charles examines whether we’re celebrating real progress or merely adjusting standards to make it appear so. Along the way, he explores the potential influence of College Board, U.S. News & World Report, and the commercialization of education in shaping our perceptions of student success.
--- Support this podcast: https://podcasters.spotify.com/pod/show/thecounternarrative/support228 επεισόδια
Μοίρασέ το
