Artwork

Το περιεχόμενο παρέχεται από το Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.
Player FM - Εφαρμογή podcast
Πηγαίνετε εκτός σύνδεσης με την εφαρμογή Player FM !

Dominick Quinney - Department of Ethnic Studies, Albion College

40:40
 
Μοίρασέ το
 

Manage episode 427376133 series 3573412
Το περιεχόμενο παρέχεται από το Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.

This is Ashley Newby and you’re listening to The Black Studies podcast, a Mellon grant sponsored series of conversations examining the history of the field. Our conversations engage with a wide range of activists and scholars - senior figures in the field, late doctoral students, and everyone in between, culture workers, and political organizers - in order to explore the cultural and political meaning of Black Studies as an area of inquiry and its critical methods.

Today’s conversation is with Dominick Quinney, who teaches in the Department of Ethnic Studies at Albion College in Albion, Michigan. In this discussion, we explore the origins of his interest in the field, relations of research and pedagogy, and the relationship between the study of Black life and the future of disciplines, area studies, and the transformative meaning of education.

  continue reading

35 επεισόδια

Artwork
iconΜοίρασέ το
 
Manage episode 427376133 series 3573412
Το περιεχόμενο παρέχεται από το Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.

This is Ashley Newby and you’re listening to The Black Studies podcast, a Mellon grant sponsored series of conversations examining the history of the field. Our conversations engage with a wide range of activists and scholars - senior figures in the field, late doctoral students, and everyone in between, culture workers, and political organizers - in order to explore the cultural and political meaning of Black Studies as an area of inquiry and its critical methods.

Today’s conversation is with Dominick Quinney, who teaches in the Department of Ethnic Studies at Albion College in Albion, Michigan. In this discussion, we explore the origins of his interest in the field, relations of research and pedagogy, and the relationship between the study of Black life and the future of disciplines, area studies, and the transformative meaning of education.

  continue reading

35 επεισόδια

Όλα τα επεισόδια

×
 
Loading …

Καλώς ήλθατε στο Player FM!

Το FM Player σαρώνει τον ιστό για podcasts υψηλής ποιότητας για να απολαύσετε αυτή τη στιγμή. Είναι η καλύτερη εφαρμογή podcast και λειτουργεί σε Android, iPhone και στον ιστό. Εγγραφή για συγχρονισμό συνδρομών σε όλες τις συσκευές.

 

Οδηγός γρήγορης αναφοράς