The Written Word: Simple Changes Have A Big Effect. An Interview with Bill Davis

Teaching for Student Success

Το περιεχόμενο παρέχεται από το Steven Robinow. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Steven Robinow ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.

2+ y ago 57:08

MP3•Αρχική οθόνη επεισοδίου

Dr. Bill Davis of Washington State University discusses two simple, non-content interventions that improve student success and decrease the equity gap. You will be amazed how a simple wording change to a syllabus, and how a straightforward email of encouragement can improve student success and decrease the equity gap of your courses. This is an important episode for all faculty. A few positively worded statements can help your students succeed. All of your students. Listen and let us know what you think at teachingforstudentsuccess.org.

Κεφάλαια

1. Chapter 1_Introduction (00:00:00)

2. Chapter 2:_ Syllabus wording (00:10:19)

3. Chapter 3_Faculty Mindset emails (00:24:41)

4. Chapter 4_Stories from the Classroom (00:41:55)

33 επεισόδια

#Podcasting Education #Steven Robinow #Higher Education #Teaching #Students #Student Success #Equity #Inclusion #About Evidencebased Teaching #Faculty