))
How Do I Build Community, Set Expectations, and Engage Students With Course Content During the First Two Weeks Of School?
Αρχειοθετημένη σειρά ("Ανενεργό feed" status)
When?
This feed was archived on August 25, 2024 11:01 (
Why? Ανενεργό feed status. Οι διακομιστές μας δεν ήταν σε θέση να ανακτήσουν ένα έγκυρο podcast feed για μια παρατεταμένη περίοδο.
What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.
Manage episode 297935760 series 2930346
Το περιεχόμενο παρέχεται από το Jamie Collins, PhD, Natalie Davey, and Rachel Evans, Jamie Collins, Natalie Davey, and Rachel Evans. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Jamie Collins, PhD, Natalie Davey, and Rachel Evans, Jamie Collins, Natalie Davey, and Rachel Evans ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.
Starting the school year can be a daunting task. Within a short amount of time, teachers are challenged with creating a classroom culture that sets the tone for the school year. Jamie, Natalie, and Rachel discuss why creating expectations and community in a classroom is such a daunting task. Their conversation discusses the importance of viewing classroom management as classroom leadership and the benefits of teachers seeing themselves as members of the classroom community.
Today at school, consider this: How can viewing yourself as the classroom leader, instead of the classroom manager, change your approach to teaching?
30 επεισόδια
Μοίρασέ το
