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#412 Meta estabelecida nem sempre é meta cumprida… A educação que o diga!
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Embora o Plano Nacional de Educação tenha sido aprovado em 2014, após dez anos, somente 2 das 20 metas previstas dentro do programa foram cumpridas: elevar a qualidade do ensino superior e a proporção de mestres e doutores entre os professores das faculdades; e aumentar o número de matrículas no mestrado e no doutorado. Por que as metas do Plano Nacional são tão difíceis de cumprir? Quais são os obstáculos? Para responder essas e outras questões, convidamos Dinamara Pereira Machado, diretora e professora na Escola Superior de Educação do Centro Universitário Internacional Uninter; e Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e membro do comitê diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação.
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Embora o Plano Nacional de Educação tenha sido aprovado em 2014, após dez anos, somente 2 das 20 metas previstas dentro do programa foram cumpridas: elevar a qualidade do ensino superior e a proporção de mestres e doutores entre os professores das faculdades; e aumentar o número de matrículas no mestrado e no doutorado. Por que as metas do Plano Nacional são tão difíceis de cumprir? Quais são os obstáculos? Para responder essas e outras questões, convidamos Dinamara Pereira Machado, diretora e professora na Escola Superior de Educação do Centro Universitário Internacional Uninter; e Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e membro do comitê diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação.
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