Artwork

Το περιεχόμενο παρέχεται από το Audioboom. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Audioboom ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.
Player FM - Εφαρμογή podcast
Πηγαίνετε εκτός σύνδεσης με την εφαρμογή Player FM !

S3 Ep86: #86 – Trzy obszary, w których uczniowie już nie są tacy jak byli. Rozmowa z psycholożkami: Martą Sobczyńską i Jagodą Bogaczewicz

28:22
 
Μοίρασέ το
 

Manage episode 288478455 series 2858420
Το περιεχόμενο παρέχεται από το Audioboom. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Audioboom ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.
W najnowszym odcinku, skierowanym zarówno do nauczycieli jak i do rodziców, rozmawiamy o tym, jak niemal rok nauki zdalnej w pandemii COVID-19 wpłynął na uczniów. Naszymi rozmówczyniami są psycholożki: Marta Sobczyńska i Jagoda Bogaczewicz, a nasze spotkanie stanowi podsumowanie ostatnich 12 miesięcy.
A o czym konkretnie w tym odcinku?
  • Jak teraz wygląda codzienność ucznia i co jest w tym niepokojące?
  • Co utrudnia uzyskanie wsparcia ze strony otoczenia?
  • Jak zwiększyć otwartość uczniów?
  • Jak pokazywać uczniom, że nie są sami?
  • Czym NIE dzielić się z uczniami?
  • Skąd się bierze spadek motywacji?
  • Jak znaleźć równowagę pomiędzy wyrozumiałością a byciem konsekwentnym?
  • Jakie są fizyczne konsekwencje izolacji?
  • Co to jest "psychologicznie zdrowa drzemka"?
  • Co jest przyczyną problemów ze snem?
  • Jak zaradzić rutynie codzienności i dlaczego warto to robić?
  • Co może zrobić szkoła, żeby pierwsze dni po powrocie do lekcji stacjonarnych przebiegły bez dodatkowego stresu?
  continue reading

102 επεισόδια

Artwork
iconΜοίρασέ το
 
Manage episode 288478455 series 2858420
Το περιεχόμενο παρέχεται από το Audioboom. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Audioboom ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.
W najnowszym odcinku, skierowanym zarówno do nauczycieli jak i do rodziców, rozmawiamy o tym, jak niemal rok nauki zdalnej w pandemii COVID-19 wpłynął na uczniów. Naszymi rozmówczyniami są psycholożki: Marta Sobczyńska i Jagoda Bogaczewicz, a nasze spotkanie stanowi podsumowanie ostatnich 12 miesięcy.
A o czym konkretnie w tym odcinku?
  • Jak teraz wygląda codzienność ucznia i co jest w tym niepokojące?
  • Co utrudnia uzyskanie wsparcia ze strony otoczenia?
  • Jak zwiększyć otwartość uczniów?
  • Jak pokazywać uczniom, że nie są sami?
  • Czym NIE dzielić się z uczniami?
  • Skąd się bierze spadek motywacji?
  • Jak znaleźć równowagę pomiędzy wyrozumiałością a byciem konsekwentnym?
  • Jakie są fizyczne konsekwencje izolacji?
  • Co to jest "psychologicznie zdrowa drzemka"?
  • Co jest przyczyną problemów ze snem?
  • Jak zaradzić rutynie codzienności i dlaczego warto to robić?
  • Co może zrobić szkoła, żeby pierwsze dni po powrocie do lekcji stacjonarnych przebiegły bez dodatkowego stresu?
  continue reading

102 επεισόδια

All episodes

×
 
Loading …

Καλώς ήλθατε στο Player FM!

Το FM Player σαρώνει τον ιστό για podcasts υψηλής ποιότητας για να απολαύσετε αυτή τη στιγμή. Είναι η καλύτερη εφαρμογή podcast και λειτουργεί σε Android, iPhone και στον ιστό. Εγγραφή για συγχρονισμό συνδρομών σε όλες τις συσκευές.

 

Οδηγός γρήγορης αναφοράς