Artwork

Το περιεχόμενο παρέχεται από το Christine Reeve, Special Education Support, Christine Reeve, and Special Education Support. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Christine Reeve, Special Education Support, Christine Reeve, and Special Education Support ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.
Player FM - Εφαρμογή podcast
Πηγαίνετε εκτός σύνδεσης με την εφαρμογή Player FM !

212. 3 Ways You Can Address Behavior With a Sensory Function

15:05
 
Μοίρασέ το
 

Manage episode 412810467 series 3228277
Το περιεχόμενο παρέχεται από το Christine Reeve, Special Education Support, Christine Reeve, and Special Education Support. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Christine Reeve, Special Education Support, Christine Reeve, and Special Education Support ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.

When a student’s challenging behavior is a result of a sensory function, knowing how to address it can be difficult. We want to help our students cope with sensory experiences in an effective and safe way so that their needs are met and they are not harming themselves or others.

Whether students are looking to escape a situation that is causing them sensory distress or if they are seeking internal reinforcement from a sensory experience, we can help students find appropriate replacement behaviors. In this episode, I am sharing ways you can help students request breaks, teach self-regulation strategies, and help students find replacement sensory experiences to reduce challenging behavior.

01:45 - Why teaching students to request a break when the sensory distress is causing them to have a challenging behavior is important

06:23 - Ideas for how to teach self-regulation

10:36 - How to help students when challenging behavior is caused by an internal reinforcer or sensory function

Show Notes: http://autismclassroomresources.com/episode212

Resources:


If you're enjoying this podcast, could you please take a quick moment to leave your review on Apple Podcasts? It would mean the world to me and will help spread the word to other special educators. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

  continue reading

240 επεισόδια

Artwork
iconΜοίρασέ το
 
Manage episode 412810467 series 3228277
Το περιεχόμενο παρέχεται από το Christine Reeve, Special Education Support, Christine Reeve, and Special Education Support. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Christine Reeve, Special Education Support, Christine Reeve, and Special Education Support ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.

When a student’s challenging behavior is a result of a sensory function, knowing how to address it can be difficult. We want to help our students cope with sensory experiences in an effective and safe way so that their needs are met and they are not harming themselves or others.

Whether students are looking to escape a situation that is causing them sensory distress or if they are seeking internal reinforcement from a sensory experience, we can help students find appropriate replacement behaviors. In this episode, I am sharing ways you can help students request breaks, teach self-regulation strategies, and help students find replacement sensory experiences to reduce challenging behavior.

01:45 - Why teaching students to request a break when the sensory distress is causing them to have a challenging behavior is important

06:23 - Ideas for how to teach self-regulation

10:36 - How to help students when challenging behavior is caused by an internal reinforcer or sensory function

Show Notes: http://autismclassroomresources.com/episode212

Resources:


If you're enjoying this podcast, could you please take a quick moment to leave your review on Apple Podcasts? It would mean the world to me and will help spread the word to other special educators. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

  continue reading

240 επεισόδια

Όλα τα επεισόδια

×
 
Loading …

Καλώς ήλθατε στο Player FM!

Το FM Player σαρώνει τον ιστό για podcasts υψηλής ποιότητας για να απολαύσετε αυτή τη στιγμή. Είναι η καλύτερη εφαρμογή podcast και λειτουργεί σε Android, iPhone και στον ιστό. Εγγραφή για συγχρονισμό συνδρομών σε όλες τις συσκευές.

 

Οδηγός γρήγορης αναφοράς