19. De osynliga barnen. Hur blev det så här? 20180111.

Anpassa Skolan

Το περιεχόμενο παρέχεται από το Anpassa Skolan, Cicci Agestrand, and Jimmy Svensson. Όλο το περιεχόμενο podcast, συμπεριλαμβανομένων των επεισοδίων, των γραφικών και των περιγραφών podcast, μεταφορτώνεται και παρέχεται απευθείας από τον Anpassa Skolan, Cicci Agestrand, and Jimmy Svensson ή τον συνεργάτη της πλατφόρμας podcast. Εάν πιστεύετε ότι κάποιος χρησιμοποιεί το έργο σας που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα χωρίς την άδειά σας, μπορείτε να ακολουθήσετε τη διαδικασία που περιγράφεται εδώ https://el.player.fm/legal.

6y ago 23:32

MP3•Αρχική οθόνη επεισοδίου

De osynliga barnen. Vi diskuterar ”Kalla Faktas” program om hemmasittare-”De osynliga barnen” Bakgrund, nuläge och framtid. Hur ser det övergripande skolsystemet ut och hur kan dagens skola arbete med problematisk skolfrånvaro/hemmasittare. Statistiken säger att det rör sig om ca 5500 elever i Sverige som inte går till skolan. Vi tror dock att det är en låg siffra, det är troligtvis många fler. Skolsystemet Ordet inkludering har använts på ett ojämlikt sätt. Vissa kommuner lade ned alla mindre undervisningsgrupper och för många elever med problematisk skolfrånvaro så blev det en svårighet att komma till skolan. Skollagen 2011, med komplettering år 2014. 3 kap. Barns och elevers utveckling mot målen3 § Alla barn och elever ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling för att de utifrån sina egna förutsättningar ska kunna utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål. Elever som till följd av funktionsnedsättning har svårt att uppfylla de olika kunskapskrav som finns ska ges stöd som syftar till att så långt som möjligt motverka funktionsnedsättningens konsekvenser. Elever som lätt når de kunskapskrav som minst ska uppnås ska ges ledning och stimulans för att kunna nå längre i sin kunskapsutveckling. Lag (2014:458). Särskilt stöd 7§ Särskilt stöd får ges i stället för den undervisning eleven annars skulle ha deltagit i eller som komplement till denna. Det särskilda stödet ska ges inom den elevgrupp som eleven tillhör om inte annat följer av denna lag eller annan författning. Det kan vara paragraf 7 som har varit den svårtolkade delen i skollagen från 2011 och fram för allt delen ”Det särskilda stödet ska ges inom den elevgrupp som eleven tillhör”. Kommunen har ansvaret och det finns ingen övre gräns för hur mycket en skola ska anpassa för en enskild individ. Dagens skola Hur ska en skola jobba för att undvika att elever får problematisk skolfrånvaro? -Tydlig policy från skolledningen -Gemensamt arbetssätt på skolan -Schemalagd tid för samarbete -Utbildning av personal -Kollegialt arbete -Ansvarig lärare i arbetslaget -Kartläggning av kompetens på skolan -Kartläggning av skolfrånvaro -Uppföljning och anpassningar Vi önskar en God Jul och så ses vi i januari!

31 επεισόδια

#Anpassa Skolan #Cicci Agestrand #Jimmy Svensson #Inkluderande Undervisning #Utbildning #Lärarskap